Adaptaciones en la educación musical durante el confinamiento a causa del COVID-19

A través del siguiente cuestionario intentamos conocer las adaptaciones que los docentes de primaria, secundaria, escuelas de música y conservatorios han realizado durante el confinamiento. De esta forma se podrá, no solo establecer un decálogo de buenas prácticas, sino también poder compartir las limitaciones a la que los docentes del área de educación musical nos hemos enfrentado durante el confinamiento.
Recuerda que este cuestionario es anónimo. Te agradecemos que contestes con sinceridad.
El tiempo empleado para rellenarlo será de, aproximadamente, 7-10 minutos.
 
¡Gracias! 
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¿Cómo te has relacionado con el alumnado durante el confinamiento? *
¿Con qué frecuencia? *
¿Tenéis algún tipo de coordinación entre el profesorado?
¿Cómo te has formado en el uso de plataformas digitales para realizar videoconferencias? *
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